λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°
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πŸ“š μ•„μ΄μ˜ ν•™μ—…, λ°©ν–₯이 λ³΄μ΄μ‹œλ‚˜μš”?

멀버 5κ²Œμ‹œκΈ€ 6 ν™œλ™
πŸ“š μ•„μ΄μ˜ ν•™μ—…, λ°©ν–₯이 λ³΄μ΄μ‹œλ‚˜μš”? – λŒ€μΉ˜λ™ 25λ…„ κ²½λ ₯ κ°•μ‚¬μ˜ μž…μ‹œ μ„Έλ―Έλ‚˜μ— μ΄ˆλŒ€ν•©λ‹ˆλ‹€ – μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”, ν•™λΆ€λͺ¨λ‹˜. μ•„μ΄μ˜ 성적이 늘 제자리걸음 κ°™κ³ , 슀슀둜 κ³΅λΆ€ν•˜λŠ” μŠ΅κ΄€μ€ μ–΄λ–»κ²Œ λ§Œλ“€μ–΄μ€˜μ•Ό ν• μ§€ λ§‰λ§‰ν•˜μ‹œμ§„ μ•ŠμœΌμ‹ κ°€μš”? 저희 μ„Έλ―Έλ‚˜λŠ” βœ”οΈ 25λ…„κ°„ 강남ꡬ λŒ€μΉ˜λ™μ—μ„œ μž…μ‹œ ν˜„μž₯을 μ§€μΌœμ˜¨ βœ”οΈ μ—°μ„ΈλŒ€ν•™κ΅ μΆœμ‹ μ˜ ν˜„μ§ κ°•μ‚¬λ‹˜κ³Ό ν•¨κ»˜ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄ˆλ“±λΆ€ν„° κ³ λ“±κΉŒμ§€ μ „ ν•™λ…„, μ „ κ³Όλͺ© 지도가 κ°€λŠ₯ν•œ λΆ„μœΌλ‘œ, μ•„μ΄μ˜ ν•™μŠ΅ μ„±ν–₯, μˆ˜μ€€, λ°©ν–₯성을 λ”°λœ»ν•˜κ²Œ μ§šμ–΄λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€. 이번 μ„Έλ―Έλ‚˜μ—μ„œλŠ” μžλ…€μ˜ ν•™μŠ΅ 동기 유발 방법 학년별 λ§žμΆ€ν˜• ν•™μŠ΅ μ „λž΅ μžκΈ°μ£Όλ„ ν•™μŠ΅ μŠ΅κ΄€ ν˜•μ„±λ²• λ“± μ‹€μ§ˆμ μΈ λ‚΄μš©μ„ λ‚˜λˆ„κ³ μž ν•©λ‹ˆλ‹€. πŸ“ μž₯μ†ŒλŠ” 참석 ν™•μ • μ‹œ κ°œλ³„ μ•ˆλ‚΄λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€. 🌱 관심 μžˆμœΌμ‹  ν•™λΆ€λͺ¨λ‹˜κ»˜μ„œλŠ” λŒ“κΈ€λ‘œ κ°„λ‹¨νžˆ μ˜μ‚¬λ§Œ λ‚¨κ²¨μ£Όμ„Έμš”. (예: β€œμ°Έμ—¬ μ›ν•©λ‹ˆλ‹€β€ 정도면 μΆ©λΆ„ν•©λ‹ˆλ‹€.) μ•„μ΄μ˜ κ°€λŠ₯성을 λ°œκ²¬ν•˜κ³ , 미래λ₯Ό ν•¨κ»˜ μ€€λΉ„ν•˜λŠ” μžλ¦¬κ°€ λ˜μ‹œκΈΈ λ°”λžλ‹ˆλ‹€.❀️
μ„œμšΈμ‹œ 강남ꡬ 역삼동
κ°€μ‘±/μœ‘μ•„
λˆ„κ΅¬λ‚˜

멀버 5

  • μž…μ‹œμž₯
    개포2λ™μ—΄μ‹¬νžˆ
  • μ…€λ¦°
    반포1λ™μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš” λ°˜κ°‘μŠ΅λ‹ˆλ‹€
  • name
    μ—­μ‚Ό1동
  • 크앙
    μ„œμ΄ˆ4동착μž₯/νŒ¨μ…˜ 정보 κ³΅μœ ν•΄μš”

κ²Œμ‹œκΈ€ 6

  • βœ… μ•„μ΄μ˜ ν•™μ—… λ°©ν–₯ 섀계 κ°€μ΄λ“œ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ β–  1. μ•„μ΄μ˜ ν•™μ—… μ„±ν–₯ νŒŒμ•…ν•˜κΈ° [질문 μ˜ˆμ‹œ] - μ–΄λ–€ κ³Όλͺ©μ„ μ’‹μ•„ν•˜κ³  μ‹«μ–΄ν•˜λ‚˜μš”? - 혼자 κ³΅λΆ€ν•˜λŠ” κ±Έ μ’‹μ•„ν•˜λ‚˜μš”, μ„€λͺ… λ“€μœΌλ©° κ³΅λΆ€ν•˜λŠ” κ±Έ μ’‹μ•„ν•˜λ‚˜μš”? - λͺ©ν‘œκ°€ λšœλ ·ν•œκ°€μš”, λ§‰μ—°ν•œκ°€μš”? - μ‹œκ°„κ΄€λ¦¬λŠ” 슀슀둜 μž˜ν•˜λ‚˜μš”? - μ‹œν—˜μ— 슀트레슀λ₯Ό 많이 λ°›λŠ” νŽΈμΈκ°€μš”? πŸ‘‰ μ•„μ΄μ˜ β€œκ³΅λΆ€ μ„±ν–₯”에 따라 맞좀 μ „λž΅μ΄ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ β–  2. ν˜„μž¬ μ‹€λ ₯ λΆ„μ„ν•˜κΈ° [ν•„μš” 체크 ν•­λͺ©] - μ „κ³Όλͺ© λ‚΄μ‹  성적 (μƒμœ„/μ€‘μœ„/ν•˜μœ„κΆŒ?) - κ³Όλͺ©λ³„ κ°•μ•½ ꡬ뢄 (κ΅­μˆ˜μ˜μ‚¬κ³Ό 쀑 μ–΄λ–€ κ³Όλͺ©μ΄ κ°•ν•œκ°€?) - λͺ¨μ˜κ³ μ‚¬ 성적 (μžˆλ‹€λ©΄) - μˆ˜ν–‰ν‰κ°€, λ°œν‘œλ ₯, μž‘λ¬Έλ ₯, μ•”κΈ°λ ₯ λ“± 쒅합적 μ—­λŸ‰ - 비ꡐ과 ν™œλ™ μ—¬λΆ€ (동아리, 봉사, λ…μ„œ, ν”„λ‘œμ νŠΈ λ“±) πŸ‘‰ 강점을 ν‚€μš°κ³  약점을 λ³΄μ™„ν•˜λŠ” λ°©ν–₯으둜 κ³„νšν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ β–  3. 쀑·μž₯κΈ° λͺ©ν‘œ μ„€μ •ν•˜κΈ° - β€œμž₯래 희망이 μžˆλŠ”κ°€?” (μ—†λ‹€λ©΄ 탐색뢀터 μ‹œμž‘) - λͺ©ν‘œ λŒ€ν•™/ν•™κ³Όκ°€ μžˆλŠ”κ°€? (μ—†λ‹€λ©΄ μ„±ν–₯에 λ§žλŠ” μ§„λ‘œ μ°Ύμ•„μ£ΌκΈ°) - μˆ˜μ‹œ/μ •μ‹œ 쀑 μ–΄λ–€ μ „ν˜•μ— μœ λ¦¬ν• κΉŒ? - λ‚΄μ‹  쀑심 μ „λž΅? or 수λŠ₯/λ…Όμˆ  쀑심 μ „λž΅? πŸ‘‰ λͺ©ν‘œκ°€ 생기면 곡뢀에 λŒ€ν•œ 집쀑λ ₯κ³Ό 동기 λΆ€μ—¬κ°€ 훨씬 λ†’μ•„μ§‘λ‹ˆλ‹€. ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ β–  4. 학년별 λ°©ν–₯ (쀑2~κ³ 3 κΈ°μ€€) [쀑1~쀑2] - μ „ κ³Όλͺ© κ³ λ₯΄κ²Œ β†’ 기초 κ°œλ… ν™•μ‹€νžˆ μŒ“κΈ° - 곡뢀 μŠ΅κ΄€ ν˜•μ„± (루틴화, κ³„νš μ„Έμš°κΈ°) - λ…μ„œμ™€ μ§„λ‘œ 탐색 ν•„μˆ˜ - μ£Όμš” κ³Όλͺ©(μˆ˜ν•™, μ˜μ–΄) μ„ ν–‰ κ°€λŠ₯ [쀑3] - κ³ λ“±κ³Όμ • μž…λ¬Έ μ€€λΉ„ (μˆ˜ν•™, μ˜μ–΄ 쀑심) - κ³ λ“± μ§„ν•™ ν›„ λͺ©ν‘œ μ„€μ • (인문/μžμ—°, 전곡 탐색) - 곡뢀 루틴 μ™„μ„± β†’ μžκΈ°μ£Όλ„ν•™μŠ΅ μ—°μŠ΅ - κ³ 1 첫 내신에 λŒ€λΉ„ν•œ κ³„νš 수립 [κ³ 1] - λ‚΄μ‹  100% 집쀑 β†’ ν•™μ’… λŒ€λΉ„ - ν™œλ™κΈ°λ‘, 동아리, λ…μ„œ λ“± 비ꡐ과 μ±™κΈ°κΈ° - ν•™κ³Ό/전곡 탐색 및 μ§„λ‘œ κ³„νš 수립 - ν•™μŠ΅ μ„±ν–₯에 λ§žλŠ” κ³Όλͺ©λ³„ 곡뢀법 μ •μ°© [κ³ 2] - 전곡 κ΄€λ ¨ κ³Όλͺ© 선택 μ€‘μš” - λ‚΄μ‹  관리 + 수λŠ₯ 기좜 곡뢀 μ‹œμž‘ - ν™œλ™ 마무리 및 μžκΈ°μ†Œκ°œμ„œ μ΄ˆμ•ˆ μ€€λΉ„ - λ…Όμˆ /λ©΄μ ‘ μ—¬λΆ€ νŒλ‹¨ [κ³ 3] - μˆ˜μ‹œ/μ •μ‹œ μ „λž΅ ν™•μ • - 수λŠ₯ μ€€λΉ„ 집쀑 (λͺ¨μ˜κ³ μ‚¬ β†’ μ‹€μ „ ν›ˆλ ¨) - μˆ˜μ‹œ μ „ν˜• μ€€λΉ„ (μžμ†Œμ„œ, λ©΄μ ‘, λ…Όμˆ  λ“±) - 체λ ₯Β·λ©˜νƒˆ 관리도 μ€‘μš” ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ β–  5. ν•™μŠ΅ 루틴 & μŠ΅κ΄€ μž‘μ•„μ£ΌκΈ° - κ³΅λΆ€λŠ” "μ‹œκ°„"보닀 "루틴"이 ν•΅μ‹¬μž…λ‹ˆλ‹€. - ν•˜λ£¨ 곡뢀 μ‹œκ°„λ³΄λ‹€ 맀일 κΎΈμ€€νžˆ ν•˜λŠ” μŠ΅κ΄€μ΄ μ€‘μš” - 아이와 ν•¨κ»˜ ν˜„μ‹€μ μΈ μ£Όκ°„ κ³„νšν‘œ λ§Œλ“€μ–΄ μ‹€μ²œν•˜κ²Œ μœ λ„ - 슀마트폰/κ²Œμž„ μ‹œκ°„ 쑰절 β†’ 자율 쑰절λ ₯ ν‚€μš°κΈ° ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ β–  6. λΆ€λͺ¨λ‹˜μ΄ λ„μ™€μ€˜μ•Ό ν•  핡심 5κ°€μ§€ β‘  μ•„μ΄μ—κ²Œ λ§žλŠ” λ°©ν–₯을 ν•¨κ»˜ κ³ λ―Όν•˜κ³  μ œμ•ˆν•˜κΈ° β‘‘ 결과보닀 과정에 λŒ€ν•œ μΉ­μ°¬κ³Ό ν”Όλ“œλ°± μ£ΌκΈ° β‘’ 아이가 κ³ λ―Ό μžˆμ„ λ•Œ κ²½μ²­ν•΄μ£Όκ³  μ–΅μ§€λ‘œ λ‹€κ·ΈμΉ˜μ§€ μ•ŠκΈ° β‘£ ν•™κ΅μƒν™œ(λ‚΄μ‹ /μƒν™œκΈ°λ‘λΆ€/μ§„λ‘œ 선택)에 관심 κ°–κΈ° β‘€ ν•„μš”ν•  λ•ŒλŠ” μ™ΈλΆ€ 도움(κ³Όμ™Έ/학원/λ©˜ν† λ§) 적절히 ν™œμš©ν•˜κΈ° ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ β–  7. 마무리 μ‘°μ–Έ - 아이가 자쑴감 있게 곡뢀할 수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€μ£Όμ„Έμš”. - ν•™μ—… λͺ©ν‘œλŠ” 아이가 β€œμ™œ ν•΄μ•Ό ν•˜λŠ”μ§€β€ 슀슀둜 λ‚©λ“ν•˜κ²Œ ν•΄μ•Ό μ§€μ†λ©λ‹ˆλ‹€. - κ³΅λΆ€λŠ” 단거리 κ²½μ£Όκ°€ μ•„λ‹Œ λ§ˆλΌν†€μž…λ‹ˆλ‹€. - 아이와 ν•¨κ»˜ λͺ©ν‘œλ₯Ό μ„Έμš°κ³ , κ³Όμ • μ†μ—μ„œ μ†Œν†΅ν•˜λ©° μ„±μž₯ν•˜λŠ” 게 κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ β–  μΆ”κ°€ 맞좀 μ „λž΅ 제곡 κ°€λŠ₯ πŸ‘‰ μ•„μ΄μ˜ ν˜„μž¬ ν•™λ…„, λ‚΄μ‹  μˆ˜μ€€, μ’‹μ•„ν•˜λŠ” κ³Όλͺ©, λͺ©ν‘œ λŒ€ν•™/μ§„λ‘œ λ“± μ•Œλ €μ£Όμ‹œλ©΄ β†’ 학년별 맞좀 곡뢀법, μ§„λ‘œ λ‘œλ“œλ§΅, μ „ν˜• μΆ”μ²œκΉŒμ§€ μžμ„Ένžˆ μ•ˆλ‚΄λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    name··자유 κ²Œμ‹œνŒ
  • "아이보닀 더 λΆˆμ•ˆν•œ 건 λΆ€λͺ¨μž…λ‹ˆλ‹€." μž…μ‹œκ°€ λ‹€κ°€μ˜€λ©΄ 아이도 νž˜λ“€μ§€λ§Œ, λΆ€λͺ¨μ˜ λ§ˆμŒμ€ 더 λ³΅μž‘ν•΄μ§‘λ‹ˆλ‹€. 무엇이 λ§žλŠ”μ§€, μ–΄λ””λ‘œ κ°€μ•Ό ν•˜λŠ”μ§€ ν™•μ‹  μ—†λŠ” κΈΈ μœ„μ—μ„œ λ§μ„€μ΄κ²Œ 되죠. κ·Έλž˜μ„œ μ€€λΉ„ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 25λ…„κ°„ μˆ˜λ§Žμ€ μž…μ‹œλ₯Ό ν•¨κ»˜ν•œ 원μž₯이 아이와 λΆ€λͺ¨, 두 λ§ˆμŒμ„ ν•¨κ»˜ λ³΄λŠ” μ§„μ§œ 상담을 μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€. β€˜μ„±μ β€™λ³΄λ‹€ β€˜λ°©ν–₯’을, β€˜μ •λ³΄β€™λ³΄λ‹€ β€˜μ΄ν•΄β€™λ₯Ό λ‚˜λˆ•λ‹ˆλ‹€. λ§ˆμŒλΆ€ν„° λ‹¨λ‹¨νžˆ 작고 μ‹Άλ‹€λ©΄, μ§€κΈˆ ν•¨κ»˜ν•˜μ„Έμš”. ***-***-****** 연락 μ£Όμ„Έμš”
    κ·€μš”λ―ΈΒ·Β·μžμœ  κ²Œμ‹œνŒ
  • μž…μ‹œλŠ” κ²°κ΅­ 아이가 λ›°λŠ” κ²½κΈ°μ§€λ§Œ, λΆ€λͺ¨λŠ” κ·Έ μ˜†μ„ ν•¨κ»˜ κ±·λŠ” λ™λ°˜μžμž…λ‹ˆλ‹€. μ§€λ‚˜μΉœ κ°œμž…λ„, 무관심도 아이λ₯Ό 흔듀 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆ ν•„μš”ν•œ 건 쑰급함보닀 쀑심을 μž‘μ•„μ£ΌλŠ” νƒœλ„μž…λ‹ˆλ‹€. λΆˆμ•ˆν•΄λ„ μ°¨λΆ„ν•˜κ²Œ, 흔듀렀도 λ°©ν–₯은 μžƒμ§€ μ•Šκ²Œ. μ•„μ΄μ˜ κ³΅λΆ€λŠ” 점점 더 슀슀둜 ν•΄μ•Ό ν•  λͺ«μ΄ λ©λ‹ˆλ‹€. 그럴수둝 λΆ€λͺ¨λŠ” 쑰율자, μ‘°λ ₯μžκ°€ λ˜μ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. κΈ΄ μ—¬μ •, ν•¨κ»˜ λ²„ν‹°λŠ” 힘이 κ²°κ΅­ 아이λ₯Ό νž˜λ“€κ²Œ ν•©λ‹ˆλ‹€ 연락 μ£Όμ„Έμš”
    κ·€μš”λ―ΈΒ·Β·μžμœ  κ²Œμ‹œνŒ
λ‹Ήκ·Όμ—μ„œ κ°€κΉŒμš΄ 이웃과 ν•¨κ»˜ν•΄μš”.
μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ λ‹€μš΄λ‘œλ“œν•˜κΈ°